小学校６年生　体育　表現運動　【長嶺オリンピック２０２０】

熊本市立長嶺小学校　渡邉雅貴

体育の表現運動でシンキングツールを活用する授業案です。

知っている知識をどんどん出し合ったり、自分たちの考えをまとめたりするときにシンキングツールを使います。

https://gyazo.com/aecd1c0b2930728ec8bcd88609e33619

授業全体の流れ

①学習課題を把握する

②オリンピックからイメージできるものを出し合う

③－１　オリンピック競技の体験　　③－２　４つの崩しでどのように表現できるかを考える

④グループで簡単なひとまとまりの動きを考えて踊る

⑤発表する

⑥グループ同士で動きの修正点を出し合う

⑦授業参観用動画を撮影し、アピールポイントを付けて配信する

https://gyazo.com/52265c62f72370b19c0ab3ae862994ee

各展開とシンキングツール使用のポイント

〇導入

クラゲチャートを使って学習課題を提示します。

https://gyazo.com/1d31addc4041095abb35b5ffa136bdac

展開①

オリンピックからイメージできるものをウェビング図にどんどんだしていきます。

出てきた考えをXチャートで分類します。

「競技」や「動きの特徴」「素晴らしさ」に注目させます。

ここで普段なじみのないオリンピック競技を出させたり、こちらから紹介してみるのもいいでしょう。

オリンピックを知るいいきっかけになるといいです。

https://gyazo.com/a26461bbd9770b9845b0fdfafa878b0d

展開②

オリンピック競技の体験をして、動きの特徴や楽しさを感じられるようにします。

その後、表現したい種目を１つ選んで、その表現方法をフィッシュボーンにまとめます。

４つの崩しで表現していきます。

https://gyazo.com/cb21ec04f82c80979b245659bfd99a86

展開③

学習の山場である展開③では、プロット図を使ってストーリー性のある踊りを作り上げていきます。

「なか」のところで一番盛り上がるストーリーを考えられるよう言葉かけをします。

「ドリブル」などそれぞれの動きを短い動画にとり、プロット図に入れ込んでいくと、より分かりやすいものになります。

その後グループ同士で発表会を行い、お互いの動きの良さや課題に目を向けさせます。

https://gyazo.com/06c0f71096af2a66d0efcffad7edc871

展開④

他のグループと動きを見合い、アドバイスと伝えあいます。

アドバイスを受けて、どのような動きにするのかをキャンディーチャートで見通していきます。

https://gyazo.com/4a0a899721106dd3afe3307060422699

展開⑤

授業参観用に踊りを動画に取ります。

くまでチャートを使い、アピールポイントをまとめます。

https://gyazo.com/f0ad47a112e2c795286adc6b76ace574